專人打掃

　　周五，潼南雙江小學三年級1班的66名學生來到主城，和人民小學三年級12班的43名學生一起體驗城市學生的生活。作為現場觀察員的家長們都說，孩子在與不同成長環境的小伙伴一起玩耍時，成長很快。
　　此次活動是人民小學和雙江小學“同體驗，共成長”活動之“城市探索”部分。在此之前，這群孩子曾一起進行了搭竈、包餃子、探尋雙江古鎮等“鄉村探索”實踐體驗活動。
　　這一次，學校特地邀請了兩所學校的老師和家長各14人作為觀察員分派到各組，沿途對學生的言行舉止進行觀察記錄。
　　孩子自主完成任務
　　孩子們先去參觀了曾家岩50號，再乘輕軌去動物園。這一路，買票坐車都由學生們自己完成，培養他們互幫互助的團結意識。
　　楊必瓊是何雨鏑的媽媽，早上和雙江小學師生一起坐車過來。“農村的小孩不善於交流，一見陌生人就不敢開口說話。這樣的活動對他們有很大的啟發作用，上次參加活動之後，他學會了用‘請’字，對人也變得有禮貌了。”
　　學到了很多東西
　　回程的車上，玩樂一天的學生們早已精疲力盡，各自睡去。
　　人民小學校長楊浪浪說，“比如說以前，我們跟他們講要珍惜糧食，可能講很多遍都沒效果，但和小伙伴一起，他們會從別人身上切實感受到這些，這比口頭教育更有用。”
　　楊浪浪說，城市孩子和農村孩子在活動中也表現出很多不一樣的品質，比如，城市孩子的口頭表達能力更強，但農村孩子吃苦耐勞的品質更突出。
　　“希望通過他們的互助合作，將兩邊孩子的品質結合起來。”楊浪浪說。重慶晨報記者 林祺 實習生 匡怡蒙　　（原標題：農村孩子與城市孩子 一起體驗生活 ）